Finansavimas

Atlikti tyrimai rodo, kad nuoseklus ir ankstyvas socialinis emocinis ugdymas ne tik augina sveiką ir stiprią asmenybę, pagerina vaikų požiūrį į save ir kitus, skatina pozityvų socialinį elgesį, bet ir formuoja pozityvų požiūrį į mokymąsi bei pagerina akademinius vaikų pasiekimus. Todėl projekto metu bus siekiama gerinti ugdymo(si) kokybę ir užtikrinti efektyvų socialinį emocinį ugdymą pasitelkiant moderniasias technologijas ir virtualią aplinką. Numatyti šie ugdymo kokybės gerinimo būdai: modernios kompiuterinės technikos įsigijimas, kuri suteiktų galimybes ugdyti vaikus naudojant virtualią aplinką; ikimokyklinio ugdymo pedagogų IKT kompetencijų tobulinimas; ikimokyklinio ugdymo pedagogų socialinio emocinio ugdymo didaktikos žinių gilinimas; vientisos virtualioje aplinkoje veikiančios socialinio emocinio ugdymo programos sukūrimas. Šiandien į darželius ateina alfa karta, vaikai puikiai valdo technologijas, virtualus pasaulis jiems – neatsiejama kasdienybės dalis. Todėl diegiant virtualias ugdymo(si) aplinkas bei sukuriant joms pritaikytą programą bus atliepiama dabartinė ugdymo(si) realybė, skatinami teigiami pokyčiai ikimokyklinių ugdymo įstaigų veikloje, gerinami mokinių ugdymosi pasiekimai ir bendrosios kompetencijos. Projekto vykdytojas: Kėdainių mokykla-darželis „Varpelis“, partenriai: VšĮ „Varniukai“, Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyrius „Gintarėlis“, Vilniaus Lopšelis – Darželis „Karuselė“, Vilniaus r. Pagirių „Pelėdžiuko“ vaikų darželis, konsultuojantys partneriai: Vilniaus Lopšelis - Darželis „Aušrelė“, Vilniaus kolegija.