Finansavimas

Esminė projektu sprendžiama problema – didėjantis koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų, kurios dėl lėšų trūkumo yra visai neteikiamos, arba didžiajai daliai Anykščių rajono gyventojų yra neprieinamos, poreikis, ypatingai mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių ir/ar vaikams iš socialiai jautrios aplinkos bei jų šeimos nariams.Įdentifikuotai problemai spręsti teikiamas projektas, kurio pagrindinis tikslas – siekiant išvengti anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių ir bendrojo ugdymo programos nebaigusių asmenų bei padidinti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ir/ar vaikų iš socialiai jautrios aplinkos įtrauktį į švietimo sistemą, užtikrinti trūkstamą koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų teikimą. Siekiant įgyvendinti projekto tikslą, įvairių sričių projekto partneriai (Anykščių rajono mokyklos, Anykščių rajono Svėdasų ir Troškūnų bendruomenės, VšĮ Šeimos idėjų centras, Anykščių švietimo pagalbos tarnyba, Anykščių kultūros centras, Anykščių rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuras), veikdami kartu bei kooperuodami savo žinias ir patirtį, numato sukurti ir įdiegti vaiko emocinės gerovės aplinkos (VEGA) modelį, kurio sudėtinės dalys yra: įkurti mobilią komandą, kuri teiks koordinuotas mobilias švietimo pagalbos, socialines ir sveikatos priežiūros paslaugas vaikui ir šeimai; įsteigti mokinių savipagalbos klubą; didinti mokinių įtrauktį į švietimo sistemą užtikrinant tinkamą užimtumą po pamokų bei teikti visos dienos edukacijas numatomose mokinių užimtumo centruose atskirose Anykščių rajono seniūnijose ir visos dienos mokykloje – Anykščių Antano Vienuolio progimnazijoje.Tikimasi, kad kompleksiškai taikomos priemonės diegiant VEGA modelį padės įveikti ne tik mokymosi, bet ir socialinius, psichologinius sunkumus, skatins mokinius palankiau žiūrėti į mokyklą, suprasti mokymosi naudą.