Finansavimas

Šalčininkų rajono mokinių lietuvių kalbos žinios yra žemiau šalies vidurkio (kuris siekia 6,28 balo), o tai reiškia, kad dėl rajone egzistuojančios mišrios etninės sudėties, tai yra skirtingų gimtųjų kalbų vartojimo, valstybinės lietuvių kalbos pasiekimų vertinimas yra santykinai žemas. Tai reiškia, kad ateityje mokiniams, kurie norės ne tik integruotis kitose Lietuvos regionuose, bet ir siekti aukštojo mokslo bei vystyti karjerą, lietuvių kalbos žinios gali tapti nemenka kliūtimi. Projekto tikslas – pagerinti 10 kl. mokinių lietuvių kalbos (valstybinės) pasiekimus Šalčininkų rajone. Remiantis esama situacija, tikslinga gerinti valstybinės lietuvių kalbos ugdymo kokybę ir ugdymo turinio inovatyvumą, pasitelkiant netradicines / neformalias mokymosi priemones, virtualias ugdymo aplinkas ir kitas išmaniąsias technologijas. Šio projekto metu kiekvienoje veiklą tobulinančioje mokykloje numatoma įkurti kalbų laboratorijas, skirtas lietuvių kalbos žinių, gebėjimų ir įgūdžių tobulinimui, tokiu būdu sudarant tinkamas sąlygas mokiniams mokytis lietuvių kalbos inovatyviai ir gerinti mokinių pasiekimus ir pažangą. Kalbų laboratorijose numatoma įdiegti virtualią ugdymo aplinką, kuri leistų mokiniams pasirinkti jiems labiau tinkantį tempą, taip suteikiant pasitikėjimo savimi ir savo žiniomis, suteiktų sąlygas mokytojams skirti daugiau dėmesio mokymosi sunkumų turintiems mokiniams. Pozityvus rezultatų progresas mokiniams suteiks pasitikėjimo siekti geresnių rezultatų ir kitose pamokose, geros lietuvių kalbos žinios suteiks galimybę siekti aukštojo mokslo, puikiai išlaikius lietuvių kalbos ir literatūros valstybinį brandos egzaminą. Pedagogai galės keltis savo kompetenciją bei gauti naujų idėjų adaptuojant užduotis mokiniams iš virtualios aplinkos, pažinti bei analizuoti mokomojo dalyko spragas, inovatyviau perteikti ugdymo turinį.