Finansavimas

Projekto tikslas - ištirti ugdymo, švietimo pagalbos, informacijos, aplinkos prieinamumą vaikams, turintiems kompleksinę negalią, ir jų šeimoms, atskleisti jų ugdymosi poreikius, tenkinimo lygį, didžiausią dėmesį skiriant Deklaracijos Švietimas2030 Darnaus vystymosi 4 tikslo įgyvendinimui; tyrimo pagrindu sukurti švietimo pagalbos E-išteklių platformą, kuri padidins informacijos, ugdymo ir pagalbos prieinamumą vaikams, jų šeimoms, pedagogams ir specialistams, prisidės prie įtraukios visuomenės kūrimo. Projekto uždaviniai: 1) Įvertinti ugdymo, švietimo / kompleksinės pagalbos, aplinkos prieinamumą vaikams ir jų šeimoms, siekiant įtraukaus, socialiai teisingo kokybiško švietimo ir mokymosi visą gyvenimą visiems; 2) Identifikuoti vaikų, turinčių kompleksinę negalią, ugdymosi, švietimo pagalbos, kompleksinės pagalbos, informacijos, kitus poreikius, taip pat šių vaikų šeimų, pedagogų ir švietimo pagalbos specialistų poreikius; 3) Sukurti E-išteklių platformą, kuri padidins ugdymo, informacijos, švietimo pagalbos prieinamumą, pagerins ugdymosi ir kitų poreikių atpažinimą ir tenkinimą vaikams, turintiems kompleksinę negalią, jų šeimoms, sudarys galimybes pedagogams, kitiems specialistams tobulinti profesines kompetencijas, ugdymo dalyviams bendradarbiauti, prisidės prie įtraukios visuomenės kūrimo. Projekto tyrimas grindžiamas personalizuoto bei įtraukiojo ugdymo koncepcijomis, socialiniu negalios modeliu bei ekologiniu - sisteminiu požiūriu. Tyrime taikoma mišri metodologija. Tyrimas orientuotas į susijusias tikslines grupes – vaikus ir jaunuolius (0- 21 m.), turinčius kompleksinę negalią, jų šeimas, pedagogus bei švietimo pagalbos specialistus. Numatyti mokslo produktai: 7 mokslo publikacijos; 1 monografija; 8 moksliniai pranešimai tarptautinėse konferencijose; 5 ugdymo prieinamumo scenarijai; sukurtas ir išbandytas skaitmeninis išteklius - E-išteklių platforma. Rezultatai viešinami viešose diskusijose su mokslininkais, praktikais, tikslinių projekto grupių atstovais.