Finansavimas

Tyrimo tikslas – nustatyti ,,Geocaching” kuriamą vertę skirtingo amžiaus grupių turistams. Studentės mokslinio tyrimo metodas: turinio analizė, kiekybinis tyrimas - anketinė apklausa ir kokybinis tyrimas - eksperto interviu. Darbo planas: I etapas: teorinės medžiagos apie lobiavimą rinkimas, sisteminimas, apibendrinimas ir praktinis susipažinimas su esančiais lobiais L.ietuvoje. Šia veikla siekiama ugdyti studentės gebėjimą susirasti bei atsirinkti mokslinę literatūrą, ją analizuoti, sisteminti bei formuluoti išvadas. II etapas: tyrimo anketos sudarymas ir eksperto interviu klausimų suformulavimas. Šia veikla siekiama ugdyti studentės kompetenciją formuluoti anketos klausimus remiantis įgytomis teorinėmis žiniomis, nes tyrėja turi būti teoriškai pasirengusi išmanyti teorinius šių klausimų aspektus ir galimų atsakymų praktinį reikšmingumą. III etapas: empirinio tyrimo atlikimas. Šia veikla siekiama ugdyti studentės gebėjimą nusistatyti tyrimo imtį (kiekybinio tyrimo imties nustatymas yra susijęs su reprezentatyvumu, t. y. atsakymu į klausimą, ar konkretaus tyrimo imties vienetai reprezentuoja visą generalinę aibę), tikslines grupes bei susidaryti veiksmų planą, kuris padės atlikti tyrimą išvengiant įvairių rizikų ir garantuos tyrimo patikimumą. Ekspertinis interviu supažindins tyrėją su kokybinio tyrimo reikalavimais. IV etapas: tyrimo duomenų sisteminimas ir grafinis vaizdavimas. Šia veikla siekiama ugdyti studentės gebejimą grafiškai pavaizduoti tyrimo rezultatus nuodojant linijinę, stulpelinę, skritulinę ir kt. diagramas, lenteles ir paveikslus, kurie palengvina tyrimo duomenų skaitymą. V etapas: tyrimo išvadų formulavimas. Šia veikla siekiama ugdyti studentės gebėjimus trumpai ir tiksliai atskleisti svarbiausius tiriamojo darbo rezultatus, kurie rodo, kad tyrėja pasiekė tyrime suformuluotą uždavinį.