BDAR

Jūsų asmens duomenų valdymas.

Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Naršydami toliau patvirtinsite savo sutikimą naudoti slapukus. Savo sutikimą bet kada galėsite atšaukti pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.

Slapukų politika Privatumo politika

 


Spausdinti

Finansavimas

ĮGŪDŽIAI IR REGIONINIAI SKIRTUMAI LIETUVOJE: DVIEJŲ GREIČIŲ POLIARIZACIJA

Nr. 09.3.3-LMT-K-712-24-0195

Paraiškos būsena:
Baigtas įgyvendinti
Vykdytojas Vilniaus universitetas
Savivaldybė
Priemonė MOKSLININKŲ, KITŲ TYRĖJŲ, STUDENTŲ MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS UGDYMAS PER PRAKTINĘ MOKSLINĘ VEIKLĄ
Prioritetas 9 PRIORITETAS. Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas
Kvietimo kodas 09.3.3-LMT-K-712-24

Technologinė pažanga ir automatizacija iš esmės keičia darbo vietas ir darbo rinkos tendencijas visame pasaulyje, Lietuva – ne išimtis. Vidutinė tikimybė, jog Lietuvoje darbo vieta bus automatizuota siekia net 54 proc. (antras aukščiausias rezultatas tarp OECD valstybių po Slovėnijos). Penktadalis darbo vietų susiduria su aukšta (didesne nei 70 proc.) automatizacijos rizika. Anot „Poliarizacijos hipotezės“ automatizacija keičia rutininius darbus, kuriems atlikti reikalingi vidutiniai įgūdžiai, tuo tarpu žemų ir aukštų įgūdžių reikalaujančios darbo vietos automatizacijos nepaveikiamos ir dėl to šių dviejų grupių įgūdžių paklausa auga, taip sukuriant poliarizaciją tarp įgūdžių paklausos (Acemoglu, Autor, 2010).Ar poliarizacija vyksta Lietuvoje? Kol kas aiškių įgūdžių poliarizacijos tendencijų šalyje nebuvo pastebėta. Manoma, kad dėl to, jog užimtumas apdirbamojoje gamyboje, kuri yra labiausiai pažeidžiama automatizacijai, iki šiol liko stabilus ir pernelyg nenukentėjo (Galdikienė, 2020, p. 168). Vis dėlto, tyrinėjant įgūdžius ir jų kaitą Lietuvoje, nebuvo atsižvelgta į vieną itin šaliai aktualią tendenciją – regioninius skirtumus. Tačiau gali būti, kad įgūdžių poliarizacija Lietuvoje vyksta, tačiau ne šalies, o regioniniu mastu. Vilnius ir Kaunas, kurie turi stiprias mokslo bazes, žymūs universitetais ir aukštesnės pridėtinės vertės ekonomine veikla, inovacijų gyvenimo cikle turėtų būti viena koja priekyje, palyginus su likusia Lietuva.Projekto metu bus nagrinėjama, kokią reikšmę įgūdžių kaitai Lietuvoje turi geografija, t.y. regioninė Vilniaus/Kauno ir likusios Lietuvos skirtis ir ar ji maskuoja šalyje vykstančią poliarizaciją. Atsakymas į šį klausimą itin aktualus praktiškai, kadangi galėtų atskleisti ir tai, kurie regionai jau nukentėjo, arba gali labiausiai nukentėti nuo automatizacijos ateityje. Projekto metu bus renkami, sisteminami ir agreguojami duomeny apie įgūdžių poliarizaciją Lietuvoje regioniniu lygmeniu bei atliekama statistinė šių duomenų analizė.


Paraiškų informacija

Paraiškos gavimo data: 2021-03-23
Nr. Vertinimo kriterijus Finansavimo statusas Vertinimo balas
1. Tinkamumo vertinimas Taip (2021-06-08)
2. Naudos ir kokybės vertinimas Taip (2021-06-08) 80.00
Paraiškoje nurodyta projekto vertė: 1 770,14 Eur
Prašoma finansavimo suma: 1 770,14 Eur

Sutarties informacija

Projekto veiklų įgyvendinimo pabaiga: 2021-08-31
Sutarties pasirašymo diena: 2021-07-05
Sutarties galiojimo pabaiga: 2021-10-12
Projekto išlaidų suma, Eur Finansavimas, Eur Apmokėta išlaidų suma, Eur Išmokėtas finansavimas, Eur
1 770,14 1 770,14 1 770,14 1 770,14

Stebėsenos rodiklių pasiekimai

Eilės numeris Stebėsenos rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Siektina reikšmė pasirašytose projektų sutartyse Pasiekta reikšmė
1 Tyrėjai, kurie dalyvavo ESF veiklose, skirtose mokytis pagal neformaliojo švietimo programas Skaičius 1.00 1.00

Paskutinė atnaujinimo data: 2026-02-28 07:52

Susiję įrašai