Finansavimas

Įgyvendinant projektą „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo kompetencijos plėtojimas" taikysime į vaiką orientuotą ugdymo modelį, STEAM-STRREAM inovacijas. Vaikų komunikavimo kompetenciją ugdysime per aktyvų, patirtinį, tyrinėjimu ir problemų sprendimu grindžiamą kūrybišką mokymąsi. Bus kuriamos mobilios dirbtuvės, laikinos tyrimų erdvės, kuriose bus pakankamai iššūkių, tyrinėjimo objektų ir įvairovės. Vaikai galės eksperimentuoti, stebėti, tyrinėti, dalintis savo įspūdžiais ir emocijomis. Bus skatinamas vaikų kūrybiškumas, ugdomas mąstymas atliekant įvairias užduotis, kuriant erdves, išreiškiant save. Komunikavimo kompetencijai ugdyti naudosime ir šiuolaikines informacines technologijas, kurios motyvuos vaikus veikti. Į ugdymą įtraukus tėvus bus einama dialogu grįstos partnerystės link. Veiksime pagal ugdymo modelį: kiekvieną dieną 1,5 val. veikla lauke, 1,5 val. veikla patalpoje. Lauke vyks tyrinėjimai, eksperimentai, bandymai, stebėjimai, įvairių mechanizmų analizavimai. Patalpoje bus kuriamos kūrybinės erdvės, naudojant šiuolaikines informacines technologijas, kuriose vaikai ugdysis mąstymą. Šias veiklas organizuos ir vykdys grupių mokytojai. Visą projekto veiklą organizuos ir koordinuos koordinatorius, veiklą su tėvais ir vaikais vykdys mokytojas-mentorius. Koordinatorius vykdys refleksijas su mokytojais, kaip sekasi taikyti išmokimus praktiškai ir siekti išsikeltų tikslų, „matuos“ pokytį. Mokytojas-mentorius, bendradarbiaudamas su tėvais ir pedagogais, sudarys vaiko portfolio. Mokytojas-mentorius organizuos tėvų susitikimus-refleksijas, kurių metu bus aptariamas konkretaus vaiko individualus ugdymosi planas. Siekti tikslo padės konsultantas-moderatorius, kuris padės rengti metodines rekomendacijas tėvams ir mokytojams. Įgyvendinus projekto veiklas planuojama, kad 9-10 procentais sumažės vaikų,turinčių logopedinių sutrikimų, skaičius.