Finansavimas

Pagal tarptautinių tyrimų rodiklius, Lietuvos moksleivių pasiekimai matematikoje bei gamtos mokslų srityse nepatenkinami. Moksleiviai matematikos, gamtos mokslų, inžinerijos ir kitos susijusias sritis įvardija kaip sunkias, neįdomias. Mokyklų išorinis vertinimas, parodė vyraujančią orientaciją į tradicinę mokymo paradigmą (58 proc.), tuo tarpu šiuolaikinė mokymosi paradigma sudaro 10 proc., ir bandoma dirbti šiuolaikiškai – 32 proc. Žemi vaikų matematikos pasiekimai skatina projekto vykdytojus ieškoti sprendimų mokymosi kokybei gerinti, pasitelkti inovatyvius mokymosi metodus ir priemones, peržiūrėti bei atnaujinti ugdymo programų turinį, gilinti mokytojų žinias, suteikti naujų kompetencijų. Šiuo tikslu numatoma įgyvendinti projektą „Matematinio mąstymo pasiekimų gerinimas STEAM ugdymo metodais, formuojant žaliąjį mokinių požiūrį“. Projektu bus siekiama pagerinti ketvirtų klasių mokinių matematikos pasiekimus, įgyvendinant pokyčius mokyklų ugdymo procesų organizavime bei atnaujinant ugdymo programų turinį. Projekto metu bus parengta STEAM ugdymo metodų integravimo į pradinio ugdymo programas metodinė medžiaga. Veiklą tobulinančių mokyklų pedagogai ir švietimo darbuotojai, remdamiesi parengta metodine medžiaga ir konsultuojami išorės konsultanto bei konsultuojančios mokyklos specialistų, koreguos mokyklų veiklos tobulinimo veiksmų planus, ugdymo planus, atnaujins ugdymo turinį pagal mokyklos poreikius. Veiklą tobulinančių mokyklų pedagogai mokysis inovatyvias technologijas panaudoti mokymosi procesuose, taikyti kūrybinio mąstymo ir problemų sprendimo principus pamokose. Pedagogai įgis reikalingas kompetencijas ir gebėjimus integruoti anglų kalbos ir kitų dalykų mokymą, organizuoti ugdymo veiklas netradicinėse edukacinėse erdvėse. Projekto metu 5 mokyklos atnaujins bendrojo ugdymo turinį ir įdiegs naujus ugdymo proceso organizavimo modelius, mokymuose dalyvaus 37 pedagogai ir švietimo darbuotojai. Projekto įgyvendinimo trukmė – 24 mėnesiai.