Finansavimas

Socialinių mokslų sritis apima kryptis su skirtingomis problemomis, bet jų sprendimuose įvairių krypčių mokslininkai taiko vienodus tyrimo metodus. Neadekvatus metodų taikymas, tyrimų etikos ignoravimas lemia menkos vertės publikacijas, riboja dalyvavimą aukšto lygio tarptautiniuose tinkluose. Aukštojo mokslo politinės kultūros keitime pirmas žingsnis - remtis patikimais tyrimų rezultatais, priimant sprendimus. Tuomet formuosis pasitikėjimu grįstas politikų-mokslininkų dialogas. Švietimo sektoriaus darbuotojai čia svarbūs. Mokslininko lyderystė įveiklinama per tyrimų metodologijos kompetencijų taikymą tyrimuose, paveiki per mokslo produkciją. Projekto tikslas: skatinti socialinių mokslų srities mokslininkų lyderystės įveiklinimą ir paveikumą plėtojant jų tyrimų metodologijos kompetencijų tikslinio mokymo/si ir tyrimų veiklų metu, bendradarbiaujant su doktorantais ir švietimo sektoriaus tyrėjais, siekiant stiprinti jų pajėgumus vykdyti aukšto lygio mokslinių tyrimų veiklas ir prisidėti prie AM prestižo didinimo. Projekto rezultatai: teorinių straipsnių rinkinys; kiekybiniai instrumentai, atlikti daugiapakopiai tyrimai, 10 straipsnių prestižiniuose mokslo žurnaluose; etikos rekomendacijų ir tyrimo metodologijos kompetencijų sąrangos leidiniai LT ir ANG k.; tyrimų metodologijos mokymo/si medžiaga, platforma ir mokymai mokslininkams, doktorantams, švietimo sektoriaus tyrėjams; įsivertinimo instrumentų portfelis, monografija ANG k., 40 pranešimų tarptautinėse konferencijose; žinių forumas. Projektas prisidės prie: suvokimo plėtotės, kad aukštojo mokslo prestižas negalimas be mokslininkų, doktorantų, švietimo sektoriaus tyrėjų komeptentingumo tyrimų metodologijoje; OECD (2005), Europos Komisijos (2013) rekomendacijų socialiniuose tyrimuose taikyti inovatyvias metodologijas; etikos dimensijos plėtotės tyrimuose; prie socialinių mokslų mokslininkų, švietimo sektoriaus tyrėjų tobulinimosi, doktorantūros studijų curriculum kaitos inicijavimo.