Finansavimas

Pagrindinio ugdymo programoje bus sukurtas ir įdiegtas naujas bendrojo ugdymo proceso organizavimo modelis, sinchronizuotas lietuvių kalbos, istorijos ir dailės mokymo(si) modelis 9 – 10 klasėse. Sukurdami sinchronizuotus lietuvių kalbos, istorijos ir dailės programų ciklus atnaujinsime programų turinį, jis taps aktualesnis mokiniams, atviras jų poreikiams ir talentams, ugdysime gyvenimui1 ciklas 9 – oje klasėje „Tautinės tapatybės paieška XIX a.“ (romantizmas, nacionalizmas, tautinis sąjūdis, rusifikacija, germanizacija istorijoje, dailėje ir literatūroje). 2 ciklas 10 – oje klasėje „Visuomenės modernėjimas tarpukariu“(demokratijos formavimasis, tautos modernėjimas, kultūros suklestėjimas, tolerancija tautinėms mažumoms). 3 ciklas 10 – oje klasėje „Tautos išlikimas Antrojo pasaulinio karo metais ir po karo“ (holokaustas, kolaboravimas, tremtis, rezistencija, egzodas, socialistinis realizmas).Pagal ciklus bus suderinti dailės, istorijos ir lietuvių kalbos teminiai planai, parengtas sinchronizuotų mokymo(si) metodų aprašas. Aprašą sudarys sinchronizuotų ciklų pamokų planai, veiklų netradicinėse edukacinėse aplinkose aprašai, vaizdo pamokos, kūrybinių užduočių aprašai, mokinio įsivertinimo įrankiai. Bus įdiegtas veiklomis grįstas mokymosi modelis. Mokytojai patobulins IKT kompetenciją: kaip į internetą įkelti pamokų medžiagą, vesti pamokas, kurti užduotis mokinių į(si)vertinimui, išsaugoti sukurtą pamokų medžiagą virtualioje erdvėje, parengsime virtualias kūrybinių darbų parodas Facebook socialiniame tinkle. Mokymas(is) vyks peržengiant mokyklos sienas, susietas su gyvenimo patirtimi, pamokos vyks muziejuose, vyks protų mūšai, kursime komiksus, kryžiažodžius, kursime skulptūras, individualius bei grupinius mokinių projektus, vyksime ekskursijas, mokiniai sukurs edukacinį stalo žaidimą. Projektą viešinsime organizuodami respublikinę konferenciją, paskleisime sinchronizuoto mokymo(si) ir veiklomis grįsto mokymosi patirtį tarp kitų Lietuvos mokyklų.