Paraiškos būsena:
Nesudaryta sutartis
| Vykdytojas |
Vilniaus Gedimino technikos universitetas |
| Savivaldybė |
|
| Priemonė |
|
|
Prioritetas
|
|
| Kvietimo kodas |
01.2.2-LMT-K-718-05
|
Pagrindinis šio projekto tikslas yra įvertinti visuomenės požiūrį į mokslines žinias bei pateikti rekomendacijas dėl organizacinių, komunikacinių ir edukacinių priemonių, kurios padidintų piliečių pasitikėjimą mokslu bei sustiprintų visuomenės atsparumą netikroms žinioms. Mokslo auditorijos pažinimas suteiktų galimybę planuoti prevencinius atsparumo dezinformacijai stiprinimo veiksmus, įgyvendintos priemonės padėtų kovoti su tokiomis dezinformacijos keliamomis grėsmėmis, kaip visuomenės poliarizacija, psichinės sveikatos blogėjimas bei su tuo susijusiais ekonominiais padariniais.
Mokslo komunikacija šiame projekte traktuojama ir tyrinėjama kaip tinkamas žinių, medijų, veiksmų ir dialogo panaudojimas skatinant piliečių mokslinį sąmoningumą, įsitraukimą, dėmesį ir supratimą. Mokslo reikšmės suvokimas yra viena iš pamatinių visuomenės tobulėjimo sąlygų. Visuomenės mokslinė edukacija kelia sąmoningumą ir keisdama vartotojų įpročius tokiu būdu gerina visuomenės narių gyvenimą. Efektyvi mokslo komunikacija paliečia įvairias socialinio gyvenimo sritis ir pasiekia skirtingų kartų piliečius. Pandemijos patirtis rodo, kad visuomenės nariai priima ir palaiko tik tokias priemones, kurių naudą aiškiai supranta, todėl priemonių pasirinkimas turėtų būti grindžiamas moksliniais įrodymais ir žiniomis, o mokslo komunikacija tapti priemone, sujungiančia visuomenę, mokslą ir politikus.
Paraiškų informacija
Paraiškos gavimo data:
2021-04-19
| Nr. Vertinimo kriterijus |
Finansavimo statusas |
Vertinimo balas |
|
1. Tinkamumo vertinimas
|
Taip
(2021-10-20)
|
|
|
2. Naudos ir kokybės vertinimas
|
Taip
(2021-10-20)
|
69.30
|
Paraiškoje nurodyta projekto vertė:
299 953,66 Eur
Prašoma finansavimo suma:
299 953,66 Eur
Sutarties informacija
| Projekto išlaidų suma, Eur |
Finansavimas, Eur |
Apmokėta išlaidų suma, Eur
|
Išmokėtas finansavimas, Eur
|
|
|
0,00
|
|
|