Finansavimas

Šiuo projektu bus siekiama parengti motyvuotą ir kompetentingą jaunąjį mokslininką, kuris ilgainiui galėtų prisidėti prie universiteto mokslinės veiklos plėtros ateityje. Praktikantas bus mokomas kaip išsikelti hipotezę, suplanuoti, organizuoti ir atlikti tyrimą, apdoroti, išanalizuoti, interpretuoti duomenis bei pateikti galutines išvadas. Šiuos įgūdžius, jis galės panaudoti magistro ar doktorantūros studijų veikloje ar darbo praktikoje. Socialinio tapatumo grėsmės efektas atliekant kognityvines užduotis nebuvo nagrinėtas Lietuvoje ar netgi Rytų Europoje. Todėl nėra aišku kaip specifinis kultūrinis kontekstas šiame regione gali paveikti socialinio identiteto tapatumo efektą. Atlikdami tyrimą koncentruosimės į lyties stereotipus tokiuose gebėjimuose, kaip verbaliniai, matematiniai ir erdvės suvokimo. Yra susiformavęs lyties stereotipas, kad vyrai geriau atlieka matematines ir erdvės suvokimo užduotis nei moterys, todėl ši nuostata gali daryti įtaką atliekant kognityvines užduotis (McGlone & Aronson, 2006; Hirnstein et al., 2014). Svarbu įvertinti kaip stereotipų įtaka veikia atliekant kognityvines užduotis Lietuvos kontekste, nes remiantis Europos šalių tyrimų rezultatais matome susiformavusį stiprų lyties stereotipų efektą mūsų šalyje (pavyzdžiui merginos geriau atlieka ne tik verbalines, bet ir matematines užduotis, OECD, 2004).