Finansavimas

Šiuo metu darželį lanko vaikai, kurie yra priskiriami alfa kartai. Šie vaikai yra apsupti naujausių/ išmaniųjų technologijų nuo pat gimimo, todėl jų valdymas jiems jau yra kasdienybės dalis. Atsižvelgiant į edukologijos ekspertų rekomendacijas siekiama išnaudoti vaikų susidomėjimą moderniosiomis technologijomis ir pasitelkti jas organizuojant ugdymo procesą siekiant geriausio rezultato. Socialinių emocinių kompetencijų ugdymui toks sprendimas yra ypač palankus, nes leidžia tiek individualizuoti ugdymo procesą, tiek skatinti bendravimą ir bendradarbiavimą. Šio projekto tikslas pagerinti ugdymo(si) kokybę ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose pasitelkiant virtualią aplinką ir didžiausią dėmesį skiriant vaikų socialinėms emocininėms kompetencijoms ugdyti. Tyrimai rodo, kad socialinis emocinis udymas teigiamai veikia tiek akademinius vaikų pasiekimus, tiek padeda kurti gerus santykius su aplinkiniais, padeda mažinti elgesio problemas. Projekto metu kiekvienos veiklą tobulinančios įstaigos personalas, parengs trumpalaikį savaitinių ugdomųjų veiklų planą, skirtą vaikų socialinių emocinių kompetencijų tobulinimui naudodamiesi įsigyta įranga ir diegiamos virtualios ugdymo aplinkos galimybėmis. Dalinantis įgytomis žiniomis ir patirtimi tarp partnerių bus sukurta nuosekli programa socialinių emocinių kompetencijų ugdymui virtualioje aplinkoje. Projekto vykdytojas: Tauragės Lopšelis-Darželis „Kodėlčius“, partenriai: Kėdainių lopšelis-darželis „Aviliukas“, Klaipėdos darželis „Sakalėlis“, Kauno lopšelis-darželis „Pasaka“, Kauno lopšelis-darželis „Rokutis“, konsultuojantys partneriai: Lopšelis darželis „Bebenčiukų namai“, Vilniaus kolegija.