Paraiškos būsena:
Baigtas įgyvendinti
Šiuo tyrimu siekiama atskleisti socialinių emocinių įgūdžių ugdymo inovacijų taikymo Lietuvos mokyklose barjerus ir jų mažinimo sprendinius. Tyrimui atlikti pasirenkama mišri tyrimo strategija. Pirmojo tyrimo etapo metu bus siekiama pagrįsti socialinių emocinių įgūdžių ugdymo inovacijų taikymo mokyklose barjerų tyrimo metodologiją. Šio etapo metu bus kuriamas naujas tyrimo instrumentas (klausimynas preliminariu pavadinimu) „BAISEL“ (angl. Barriers to Application of Innovation in Social Emotional Learning) siekiant atskleisti socialinių emocinių įgūdžių ugdymo inovacijų taikymo barjerus. Šis instrumentas bus validuojamas apklausiant miesto ir kaimo bendrojo ugdymo mokyklų mokytojus, socialinius pedagogus ir psichologus, kurie 2019-2020 metais dalyvavo akredituotose šalies prevencinėse programose, kurios tiesiogiai orientuotos į mokinių socialinių emocinių įgūdžių ugdymą ir patys vykdė socialinių emocinių įgūdžių ugdymą mokyklose. Antrame etape atliekama akredituotų socialinių emocinių įgūdžių ugdymo prevencinių programų dokumentų analizė, kuri leis atskleisti atliekamo tyrimo kontekstą. Taip pat atliekamas kiekybinis empirinis tyrimas, taikant apklausos raštu metodą. Šio tyrimo metu planuojama apklausti 398 mokytojus, socialinius darbuotojus ir psichologus iš skirtingų Lietuvos regionų kaimo ir miesto bendrojo ugdymo mokyklų.Trečio tyrimo etapo metu bus siekiama pagrįsti socialinių emocinių įgūdžių ugdymo inovacijų taikymo miesto ir kaimo bendrojo ugdymo mokyklose nustatytų barjerų mažinimo sprendinius. Šio tyrimo pagrindu siekiama išleisti (paskelbti) 1 knygos skyrių IGI Global leidyklos sudarytame leidinyje bei parengti ir įteikti leidyklai (redakcijai) su įrodančiais dokumentais 1 straipsnį užsienyje leidžiamame periodiniame mokslo leidinyje bei skaityti 2 žodinius pranešimus tarptautinėse mokslinėse konferencijose.
Paraiškų informacija
Paraiškos gavimo data:
2020-03-06
| Nr. Vertinimo kriterijus |
Finansavimo statusas |
Vertinimo balas |
|
1. Tinkamumo vertinimas
|
Taip
(2020-06-17)
|
|
|
2. Naudos ir kokybės vertinimas
|
Taip
(2020-06-17)
|
83.00
|
Paraiškoje nurodyta projekto vertė:
66 499,55 Eur
Prašoma finansavimo suma:
66 499,55 Eur
Sutarties informacija
Projekto veiklų įgyvendinimo pabaiga:
2022-09-30
Sutarties pasirašymo diena:
2020-08-10
Sutarties galiojimo pabaiga:
2023-02-28
| Projekto išlaidų suma, Eur |
Finansavimas, Eur |
Apmokėta išlaidų suma, Eur
|
Išmokėtas finansavimas, Eur
|
|
66 499,55
|
66 499,55
|
66 420,46
|
66 420,46
|
Stebėsenos rodiklių pasiekimai
| Eilės numeris |
Stebėsenos rodiklio pavadinimas |
Matavimo vienetas |
Siektina reikšmė pasirašytose projektų sutartyse |
Pasiekta reikšmė |
|
1
|
Įgyvendinti MTEP projektai
|
Skaičius
|
1.00
|
1.00
|
Statistika
|
|
2
|
Tyrėjai, kurie dalyvavo ESF veiklose, skirtose mokytis pagal neformaliojo švietimo programas
|
Skaičius
|
1.00
|
1.00
|
Statistika
|
|
3
|
Į užsienį panaudojant ESF investicijas tobulinti profesinių žinių išvykę tyrėjai
|
Skaičius
|
1.00
|
1.00
|
Statistika
|
Paskutinė atnaujinimo data: 2026-02-28 07:52
