Finansavimas

PROJEKTO AKTUALUMAS. Tyrimai rodo stiprias sąsajas tarp ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo institucijų bendruomenių įsitraukimo į ugdymo procesą ir ugdymo kokybės lygio atitinkamose įstaigose. Yra nustatytas kritiškai svarbus tėvų vaidmuo ugdymo įstaigų mikroklimato formavime – t.y. įstaigas lankančių vaikų tėvų motyvacija ir įsitraukimas į darželio veiklas, pastangos burti bendruomenę – visa tai yra vieni iš kertinių veiksnių, apsprendžiančių vaiko emocinį santykį su ugdymo įstaiga, tarpusavio bendravimą su pedagogais ir bendraamžiais. PROJEKTO TIKSLAS IR UŽDAVINIAI. Padidinti projekte dalyvaujančias įstaigas lankančių vaikų ir tėvų įsitraukimą į ugdymo procesą, stiprinant įstaigų bendruomenes. Tai bus pasiekiama per šias veiklas: 1) Parengti kasmetinį darželio bendruomenės kūrimo ir kiekvieno vaiko maksimalaus įtraukimo į ugdymo procesą kasmetinį planą. Plano rengime dalyvauja visos suinteresuotosios pusės. 2) Parengti sistemą, užtikrinančią kasmetinį darželio bendruomenės kūrimo ir kiekvieno vaiko maksimalaus įtraukimo į ugdymo procesą plano sklandų įgyvendinimą. 3) Vystyti trišalius inovatyvius projektus, kurių metu būtų maksimaliai įtraukiami į ugdymo procesą visi darželio tėvai ir vaikai. NUMATOMI PROJEKTO REZULTATAI 1) Kiekvienam projekte dalyvaujančiam darželiui bus suformuotas individualus vaikų ir tėvų maksimalaus įtraukimo į ugdymo procesą kasmetinis planas. 2) Kiekvienam projekte dalyvaujančiam darželiui bus suformuota individuali kiekvieno vaiko maksimalaus įtraukimo į ugdymo procesą skatinanti sistema, užtikrinanti sklandų plano veikimą. 3) Kiekvienas iš projekte dalyvausiančių darbuotojų gebės vesti įtraukiančius ir inovatyvius darželio bendruomenę buriančius susirinkimus. 4) Kiekvienas iš projekte dalyvaujančių ugdymo įstaigų pedagogų gebės tinkamai taikyti veiklas, įgalinančias maksimalų vaikų įtraukimą ir trišalį bendradarbiavimą tarp vaikų, tėvų ir pedagogų.