| Vykdytojas | Kauno technologijos universitetas |
| Savivaldybė | Kauno miesto |
| Priemonė | MOKSLININKŲ, KITŲ TYRĖJŲ, STUDENTŲ MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS UGDYMAS PER PRAKTINĘ MOKSLINĘ VEIKLĄ |
| Prioritetas | 9 PRIORITETAS. Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas |
| Kvietimo kodas | 09.3.3-LMT-K-712-09 |
Vertimo kokybė neatsiejama nuo vertėjo kompetencijos, daug diskutuojama apie vertimo svarbą ir kokybę viešajame diskurse, ypač medijose, naujienų vertime (Valdeón, 2012), neretai naujienų agentūros gali būti vertinamos kaip vertimo biurai, kurių pagrindinis kokybės kriterijus – greitas ir patikimas gausios informacijos pateikimas visuomenei (Bielsa, 2007). Komunikacijos srautai turi pasiekti visuomenę nepriklausomai nuo jos kalbos, todėl svarbus tikslus ir greitas aktualios informacijos pateikimas maksimaliu greičiu ir kokybe. Naujienų vertimo tyrimai vertinami dviprasmiškai, kadangi neretai tai žurnalistų, o ne vertėjų kompetencijos sritis, todėl naujienų vertimo kokybės ir autorystės analizė praplėstų vertimo tyrimų lauką. Viešajame diskurse daug informacijos susijusios su aktualiomis naujienomis, jų vertimo apimtys yra didelės, aktualumas ir pritaikymas tam tikrai kultūrai ir visuomenei vaidina didelį vaidmenį. Praleidimas yra svarbi vertimo strategija naujienų vertime, kai vertimas turi būti lokalizuotas tam tikrai visuomenei (Bielsa, Bassnett, 2008:8). Tačiau svarbu išanalizuoti ar tai yra vertimo strategija, ar vertėjo klaida, kuri atsiranda dėl kompetencijos trūkumo ar kitų priežasčių. Naujienų vertime taip pat ypač svarbi kultūrinio filtravimo (savinimo) vertimo strategija kur tekstas turi būti pritaikytas taip, kad patenkintų tam tikros auditorijos poreikį ir lūkesčius (Bielsa, Bassnett 2008:10). Diskusijos apie formalų ir lingvistinį ekvivalentiškumą, kuris svarbus literatūrinių tekstų vertime, naujienų vertime tampa neaktualus, kur svarbus tikslus ir savalaikis informacijos perteikimas. Tyrimo tikslas - išanalizuoti vertimus viešajame diskurse lingvistinės kokybės ir turinio atžvilgiu bei nustatyti vertimo netikslumus. Šio projekto metu bus ugdomi studento analitiniai gebėjimai, kuriuos būtų galima taikyti būsimoje profesinėje veikloje.
Paraiškų informacija
| Nr. Vertinimo kriterijus | Finansavimo statusas | Vertinimo balas |
|---|---|---|
| 1. Tinkamumo vertinimas | Taip (2018-06-14) | |
| 2. Naudos ir kokybės vertinimas | Taip (2018-06-14) | 59.00 |
