Finansavimas

Ikimokykliniame amžiuje vyksta intensyvus biologinis vaiko smegenų brendimas, lemiantis vaiko prigimtinių galių sklaidą, fizinę, kognityvinę, emocinę, socialinę jo raidą bei mokymosi mokykloje ir tolesnio gyvenimo sėkmę (Visagurskienė ir kiti, 2016). Geri motoriniai įgūdžiai įtakoja vaikų fizinį, socialinį ir psichologinį vystymąsi, tačiau šis ryšys nėra gerai suprastas. Ikimokyklinio amžiaus vaikų laikysena – aktuali visuomenės problema, kelianti vis didėjantį mokslininkų susidomėjimą (Steel et al., 2003), nes laikysena formuojasi ikimokykliniu laikotarpiu ir, atsižvelgus į smulkiosios motorikos ypatumus, galima laiku užtikrinti optimalią judėjimo funkciją (Rodger et al., 2010). Daugelio tyrėjų nuomone, būtent tokio amžiaus vaikams reikėtų taikyti tikslingą kineziterapijos programą, kaip profilaktikos priemonę norint išvengti laikysenos ir smulkiosios motorikos sutrikimų (Dobbins et al., 2009). Todėl animuotos žaidimų programos galėtų būti vienas iš būdų padėti išspręsti laikysenos problemas. Šiandieną nėra sukurtos lietuvių kalba animuotos žaidimų programos, todėl manome, kad apgalvotos ir kūrybingos žaidimo dizaino elementų programos puikiai įtrauks žaidėją į siūlomas veiklas. Projekto tikslas - nustatyti žaidybinės programos poreikį, bei išsiaiškinti 5–7 m. amžiaus vaikų rizikos veiksnius įtakojančius vaikų netaisyklingos laikysenos formavimuisi. Bus vykdoma antropometrinių rodiklių analizė, kurios metu ieškoma koreliacinių ryšių tarp sveikatos būklės rodiklių ir rizikos veiksnių įtakojančių netaisyklingos laikysenos formavimuisi. Taip pat socialinės apklausos metu bus pateikiami klausimai darželio auklėtojams ir administracijai, siekiant išsiaiškinti žaidybinių programų poreikį ugdymo procese ir galimas vaikų netaisyklingos laikysenos susiformavimo priežastis.