Finansavimas

Projekto „Pasirengimas įgyvendinti ikimokyklinio, priešmokyklinio ir bendrojo ugdymo finansavimo pertvarką ir įgyvendinimo koordinavimas“ (toliau – projektas) tikslas – pasirengti naujoms mokyklų, vykdančių ikimokyklinio, priešmokyklinio ir bendrojo ugdymo programas finansavimo pertvarkoms: 1) ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo finansavimo modelio keitimui dėl institucinio vaikų ugdymo ankstinimo; 2) mokymo lėšų apskaičiavimo principo keitimui – mokinio krepšelį keisti į klasės krepšelį; 3) mokytojų darbo apmokėjimo keitimui – tarifinį atlygį keisti į etatinį darbo apmokėjimą; 4) mokyklų savarankiškumo didinimui dėl finansinių išteklių naudojimo, keičiant mokyklų tinklą.Siekiant ankstinti priešmokyklinį ugdymą nuo 5 metų ir pradinį ugdymą nuo 6 metų, atliekamas pokyčio realizavimo galimybių įvertinimas ir rengiami siūlymai dėl finansavimo modelio. Keičiant mokinio krepšelį į klasės krepšelį analizuojamos įvairios alternatyvos ir modeliuojama, kaip keičiant mokymo lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodiką pasiekti, kad vidutinis mokytojų darbo užmokestis padidėtų iki 1000 Eur (2020 m.). Rengiami siūlymai dėl mokymo lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos tobulinimo. Pasirengiant vykdyti mokytojų etatinio darbo apmokėjimo pertvarką, rengiamos rekomendacijos savivaldybėms dėl pertvarkos koordinavimo, tuo pačiu pateikiant būdus, kaip efektyviau valdyti mokymo lėšas. Organizuojami mokymai 180 viešojo valdymo institucijų darbuotojų, kurie teiks konsultacijas mokykloms dėl pasirengimo diegti etatinį mokytojų darbo apmokėjimą. Taip pat teikiamos informavimo ir konsultavimo paslaugos mokyklų atstovams. Didinant mokyklų savarankiškumą dėl finansinių išteklių naudojimo, rengiamos rekomendacijos dėl mokyklų tinklo pertvarkos, įteisinant jungtines mokyklas ir inicijuojant jų kūrimą savivaldybėse. Vykdomų pertvarkų stebėsenai vykdyti rengiami priimamų sprendimų prognostiniai vertinimai.