Sukurti produktai
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Alerginiai odos bėrimai – dažniausiai pasitaikantys odos pažeidimai vaikystėje, ypač kūdikystėje. Metodikoje aptariamos dažniausios alerginių bėrimų priežastys, rizikos veiksniai bei dažniausiai pasitaikantys odos pažeidimų tipai. Pateikiami diferencinės diagnostikos algoritmai bei gydymo rekomendacijos atskirų odos pažeidimų atvejais. Dokumente aptariamas alerginiu bėrimu išberto paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas. Tai pirma tokio tipo metodika, aptarianti ne vieną vaikų susirgimą, o sindromu apibūdinamą problemą. Metodika skirta visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams, skubios pagalbos gydytojams bei vaikų ligų gydytojams. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Generalizuotos alerginės reakcijos vaikams retos, tačiau gali būti pavojingos gyvybei. Anafilaksija – viena pavojingiausių alerginių reakcijų. Metodika skirta supažindinti gydytojus su anafilaksiją sukeliančiomis priežastimis, būdingomis vaikų amžiuje; aptarti pagrindinius pradinius gėsmingos būklės simptomus ir skubios pagalbos algoritmus. Dokumente aptariamas paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas ūminės anafilaksijos fazės metu bei vėlesniuose etapuose. Metodika skirta visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams ir skubios pagalbos gydytojams. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Vaikų tuberkuliozė (TB) - vis rečiau pasitaikantis, tačiau sudėtingai diagnozuojamas ir ilgai gydomas infekcinis susirgimas. Metodikoje pateikiami TB diagnostikos ir diferencinės diagnostikos algoritmai, rizikos veiksniai sirgti tuberkulioze, mažų vaikų TB ypatumai, gydymo taktikos. Dokumente aptariamas TB sergančio paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas ilgalaikio gydymo namuose ypatumai bei organizavimas. Dokumentas skirtas visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams, skubios pagalbos gydytojams bei vaikų ligų gydytojams, prižiūrintiems lėtinius pacientus kuo arčiau namų. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Metodinėse rekomendacijose pateikiami vaikų plaučių uždegimo bei komplikuoto plaučių uždegimo diagnostikos ir diferencinės diagnostikos algoritmai. Daug dėmesio skiriama individualizuotam gydymui bei antibakterinei terapijai. Dokumente aptariamas pneumonija sergančio paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas. Metodika skirta visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams, skubios pagalbos gydytojams atkreipiant dėmesį į ankstyvą ligos diagnostiką ir vaikų pulmonologams, gydantiems komplikuotus pacientus II-III lygio stacionaruose. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Bronchų astma yra vienas dažniausių lėtinių plaučių susirgimų vaikų amžiuje. Mažų vaikų astmos diagnostika sudėtinga, labai svarbus tinkamas paciento ištyrimas. Svarbu laiku paskirti tinkamą gydymą ir išvengti ligos paūmėjimų, kurie gali būti sunkūs ir net pavojingi gyvybei. Metodikoje pateikiamos astmos diagnostikos schemos, diferencinės diagnostikos algoritmai bei atnaujintos pagal tarptautinius sutarimus įvairaus amžiaus vaikų gydymo rekomendacijos. Dokumente aptariamas astmos paūmėjimu sergančio paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas. Dokumentas skirtas visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams, skubios pagalbos gydytojams bei vaikų ligų gydytojams. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Dusulys yra vienas dažniausių grėsmingų simptomų vaikų amžiuje. Daugybė skirtingų patologijų gali lemti šį simptomą, o susirgimų diferencinė diagnostika be galo svarbi, ne tik nustatant diagnozę ir paskiriant gydymą, bet ir prognozuojant ligos eigą. Metodikoje pateikiama plati diferencinė dusulio diagnostika, svarbiausi rizikos veiksniai, astmos, kaip dažniausios dusulio priežasties, diagnostikos kriterijai. Dokumente aptariamas dūstančio paciento kelias pagal sveikatos priežiūros lygius, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimas. Pateikti kriterijai lėtinių bei retų ligų įtarimui ir universiteto ligoninių retų ligų centrų nuorodos. Tai pirma tokio tipo metodika, aptarianti ne vieną vaikų susirgimą, o sindromu apibūdinamą problemą. Dokumentas skirtas visiems gydytojams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau visų pirma – pirminiame lygyje paslaugas teikiantiems šeimos gydytojams, skubios pagalbos gydytojams bei vaikų ligų gydytojams. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Vaikų kosulys – vienas dažniausių simptomų, su kuriuo susiduria vaikų tėvai, šeimos gydytojai, kiti specialistai, teikiantys asmens sveikatos priežiūros paslaugas vaikams. Tačiau kosulys yra daugybės ligų simptomas ir jo diferencinė diagnostika labai plati bei sudėtinga. Parengtoje metodikoje pateikiama plati ūminio ir lėtinio kosulio diferencinė diagnostika, gausiai iliustruota lentelėmis ir algoritmais. Daug dėmesio skirta paciento kelio aprašymui, sveikatos priežiūros paslaugų organizavimui. Ši informacija skirta visiems specialistams, teikiantiems sveikatos priežiūros paslaugas vaikams, tačiau ypač svarbi pirminio lygio gydytojams, siekiant išvengti uždelstos lėtinių plaučių ligų diagnostikos, pavėluoto gydymo bei komplikacijų. Tai pirma tokio tipo metodika, aptarianti ne vieną vaikų susirgimą, o sindromu apibūdinamą problemą. Dokumente pateikti pacientų rizikos veiksniai ir kriterijai, atkreipiantys dėmesį į sudėtingus susirgimus, reikalaujančius ištyrimo universiteto ligoninių lėtinių ir retų ligų centruose. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninė Kauno klinikos
Vaikų sveikatos priežiūros integracija, bendradarbiaujant įvairių sveikatos priežiūros lygių specialistams bei kartu sprendžiant sveikatos, socialinius ir švietimo klausimus specialių poreikių turintiems ar neįgaliems pacientams, labai svarbi, siekiant pagerinti paslaugų kokybę ir prieinamumą. Metodikoje aprašomas naujai parengtas ir su LR sveikatos apsaugos ministerija suderintas Lietuvos vaikų integruotas sveikatos priežiūros paslaugų modelis, aptariami sveikam vaikui teikiamų paslaugų ypatumai pirminėje grandyje, numatyta vaikų ligų gydytojo vieta teikiant paslaugas sergantiems vaikams, sergančio vaiko kelias ASPĮ, gaunant tinkamas sveikatos priežiūros paslaugas, lėtinių ligų prevencijos klausimai. Taip pat pateikiami kokybės vertinimo kriterijai, diegiant naują modelį praktikoje. Projekto metu rengiamų metodikų tarpe ši metodika yra pagrindinė, ja buvo remtasi visuose kituose dokumentuose, aprašant įvairiomis ligomis sergantiems vaikams teikiamas sveikatos priežiūros paslaugas. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasMažeikių r. Židikų Marijos Pečkauskaitės gimnazija
Mokinių ir mokytojų apklausų pagalba įvertinti tarpiniai kokybiniai projekto rezultatai, kurie parodė, kad pasirinkti metodai duoda teigiamus rezultatus, gerėja mokyklų mikroklimatas, sukurta metodika yra priimtina mokyklų bendruomenėms. Nenustatyta neigiamų metodikos diegimo pasekmių. Vertinime dalyvavo Mažeikių r. Židikų Marijos Pečkauskaitės gimnazijos, Kretingos r. Vydmantų gimnazijos, Skuodo r. Mosėdžio gimnazijos, Telšių r. Nevarėnų pagrindinės mokyklos pedagogai ir mokiniai. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasŠiaulių lopšelis-darželis "Pasaka"
Šiaulių lopšelio-darželio "Pasaka", Plungės lopšelio-darželio "Pasaka", Kėdainių lopšelio-darželio "Puriena", Stakliškių gimnazijos ir Akademijos gimnazijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo skyrių parengtos metodinės priemonės „Mokymosi mokytis kompetencijų ugdymas taikant "Mąstymo įpročių" ugdymo metodą“ paskirtis yra, kad naujai atėję pedagogai galėtų lengvai perimti „Mąstymo įpročių“ metodikos diegimo principus ir būdus bei įsitrauktų į mokymosi mokytis kultūros diegimą projekto darželiuose. Aprašyti ir pristatyti ugdymo metodus, kad vaikams nuo ankstyvojo amžiaus konkrečiais metodais, veiklomis ir įrankiais būtų diegiamas noras mokytis, tikslingai formuojamas efektyviam mokymuisi pasirengęs vaikų charakteris, būtinas, kad vaikas taptų efektyvus besimokantis, kad vaikas mokėtų tikslingai įsivardyti, kas jam padeda mokytis, kokias strategijas jam reikia naudoti, kaip jo mąstymas jam padeda arba nepadeda mokytis. Sutelkiamas dėmesys ne į ko mokoma, tačiau kaip mokomasi. Ši metodinė priemonė orientuota į ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogus. Tikimasi, kad parengta galimybių studija turės išliekamąją reikšmę ir ja galės naudotis ir kiti specialistai. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasNacionalinė švietimo agentūra
Autoriai: Veronika Gražina Gaulienė, Loreta Grikainienė, Eugenija Jakimavičienė, Asta Lauciuvienė, Laima Sidabrienė, Rasa Stukonienė. Antrasis leidimas. Pirmą kartą ši priemonė buvo išleista 2008 m. Vaikų kalbos vertinimo priemonė skirta savivaldybių pedagoginių psichologinių tarnybų logopedams vertinti vaikų kalbą. Vertinimo užduotys skirtos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų bei mokinių sakytinei ir rašytinei kalbai įvertinti. Knyga sudaryta iš 8 skyrių, kuriuose pateikiamos vaiko (mokinio) raidos ypatumų aprašymo gairės, užduotys rišliajai kalbai, žodynui, kalbos gramatiniam taisyklingumui, tarimui, girdimajam bei foneminiam suvokimui ir garsinės analizės bei sintezės įgūdžiams, skaitymui ir rašymui įvertinti. Kiekvienos dalies užduotys išdėstomos sunkėjančia tvarka. Tekstai parinkti pagal vaiko (mokinio) amžių (klasę) Leidinyje pateikiami trys kalbos vertinimo protokolai. Du iš jų skirti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, vienas – mokiniams. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasNacionalinė švietimo agentūra
Ši knyga apie prekybą žmonėmis ir išnaudojimo prevenciją yra viena iš nedaugelio švietimo sistemai skirtų metodinių medžiagų darbui su įvairaus amžiaus vaikais. Tikimės, kad ji taps naudinga bendrojo ugdymo mokyklų klasių vadovams, švietimo pagalbos specialistams ir mokytojams tiek vykdant prekybos žmonėmis prevenciją, tiek reaguojant į išnaudojimo atvejus. Metodinė medžiaga sudaryta iš trijų skyrių. Pirmajame skyriuje pateikiamas trumpas temos terminų žodynėlis ir teorinis įvadas apie šiuolaikinės vergovės sampratą. Čia pristatomos skirtingos šių dienų prekybos žmonėmis formos ir mąstai tiek Lietuvoje, tiek užsienyje. Aptariami rizikos veiksniai tapti prekybos žmonėmis aukomis, prekeivių verbavimo būdai, grėsmių atpažinimas ir tinkamas reagavimas tiek siekiant išvengti prakybos žmonėmis spąstų, tiek pakliuvus į prekeivių žmonėmis pinkles. Ypatingas dėmesys yra skiriamas prekybos vaikais ir vaikų išnaudojimo atvejams. Antrasis skyrius skirtas prekybos žmonėmis intervencijai mokykloje. Čia pristatomi tiek mokytojo, tiek mokyklos administracijos veiksmai identifikavus ir/ar gavus informaciją apie mokinį, atsidūrusį rizikoje arba nukentėjusį. Taip pat pateikiama informacija, kaip atpažinti rizikos veiksnius, tinkamai reaguoti bei teikti pagalbą. Šiame skyriuje rasite rekomenduojamos literatūros ir naudingų nuorodų sąrašą bei informaciją apie pagalbos šaltinius skirtingose šalyse. Trečiajame skyriuje pateikiami prevencinių užsiėmimų, pritaikytų pagal amžių mokiniams nuo pirmos iki dvyliktos klasės, kurie gali būti naudojami ugdymo proceso (integruotos pamokos) metu ar vedant klasės valandėles, pavyzdžiai. Per užduotis pateikiama informacija kaip ugdyti vaiko vertybines nuostatas, pozityvų ir konstruktyvų mąstymą, kritinį bendraamžių, medijų, technologijų ir kitų aplinkos veiksnių vertinimą, gebėjimus atsispirti neigiamam aplinkos spaudimui, atsakingą pasirinkimų priėmimą, socialines ir emocines kompetencijas. Prie kiekvienos užduoties nurodomi užsiėmimo siekiai ir ugdomos kompetencijos, pristatomi aktyvūs ir įtraukūs darbo metodai. Šioje metodinėje medžiagoje pateikiamos ir nagrinėjamos realios situacijos, su kuriomis savo darbe susidūrė ir tebesusiduria viešosios įstaigos „Kovos su prekyba žmonėmis ir išnaudojimo centras“ (toliau – KOPŽI) specialistai. Daugiau nei dvidešimt metų dirbantys profesionalai, kasdien lydintys prekybos žmonėmis aukas bei teikiantys psichologinę, socialinę, aukų lydėjimo per teisinį procesą pagalbą, yra sukaupę unikalią patirtį apie prekybos žmonėmis situaciją Lietuvoje. Visos minimos istorijos yra nuasmenintos, siekiant užtikrinti konfidencialumą. Prevenciniuose užsiėmimuose naudojamos tikros istorijos paimtos iš žiniasklaidos šaltinių jų nekeičiant. Šios metodinės medžiagos autorės džiaugiasi, jog mūsų šalies švietimo sistemoje yra apsispręsta kreipti patį didžiausią dėmesį prekybos žmonėmis nusikaltimo atpažinimui, geresniam supratimui, pagalbos aukoms teikimui. Mokyklos vaidmuo ir įnašas čia - neįkainojami. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasNacionalinė švietimo agentūra
Kognityvinės elgesio korekcijos EQUIP programos (Gibbs, Potter ir Goldstein, 2019; Potter, Gibbs ir Goldstein, 2019; Kalpokienė, Dikčienė, Gvaldaitė, Klimukienė ir Nedzinskaitė, 2019) tikslas – mokyti jaunuolius mąstyti ir elgtis atsakingai, prisiimti asmeninę atsakomybę už savo elgesį, motyvuoti ir įgalinti juos teikti pagalbą vienas kitam, taikant savitarpio pagalbos metodus. Šios programos tikslinė grupė – elgesio sunkumų turintys 14–18 metų paaugliai. Programos metu: mokomasi pykčio valdymo ir mąstymo klaidų koregavimo; ugdomi socialiniai įgūdžiai; mokomasi priimti socialiai atsakingus sprendimus. Tyrimo tikslas - nustatyti specialistų, įgyvendinančių EQUIP programą, subjektyvų požiūrį į įgyvendinamos EQUIP programos poveikį paaugliams. Tyrimo duomenys buvo renkami pasitelkus fokusuotos grupės metodą (angl. Focus group). Focus grupės metodo pagalba siekiama atskleisti pedagoginių psichologinių/ švietimo pagalbos tarnybų specialistų, baigusių EQUIP programos taikymo mokymus ir vykdančius praktinius užsiėmimus paaugliams subjektyvų požiūrį į įgyvendinamos EQUIP programos poveikį paaugliams. Tyrime dalyvavo 20 pedagoginių psichologinių/ švietimo pagalbos tarnybų specialistų, baigusių EQUIP programos taikymo mokymus ir vykdančių praktinius užsiėmimus paaugliams iš Vilniaus m., Šalčininkų r., Kauno r., Šiaulių m., Šiaulių r., Skuodo r., Tauragės r., Ukmergės r., Telšių r., Švenčionių r., Kėdainių r., Jurbarko m., Klaipėdos m. savivaldybių. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija
UAB „Vaistų žinių“ parengto ir išleisto lankstinuko „RACIONALUS VAISTŲ VARTOJIMAS. KĄ REIKĖTŲ ŽINOTI?“ tikslas –visuomenės informuotumo ir raštingumo apie racionalų vaistų vartojimą didinimas. Lankstinukas orientuotas į Lietuvos pacientus. Tikimasi, kad parengtas lankstinukas paskatins pacientus racionaliai įsigyti ir vartoti vaistus. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasRespublikinis priklausomybės ligų centras
Leidinys skirtas norintiems sužinoti daugiau apie priklausomybę nuo nikotino, kodėl taip sunku atsisveikinti su žalingu rūkymo įpročiu, kokia šiuo metu yra prieinama pagalba norintiems mesti rūkyti bei susipažinti su keliais praktiniais patarimais planuojant metimo rūkyti procesą. Leidinyje glaustai apžvelgiamos pagrindinės temos, kurios leis kiekvienam įsivardinti kas palaikys motyvaciją, nuspręsti, kokius medikamentus išbandyti, kaip siekti elgesio ir mąstymo pokyčių. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasRespublikinis priklausomybės ligų centras
Leidinyje išsamiai ir aiškiai pateikta informacija, kurios reikia specialistams, dirbantiems su metančiais ar planuojančiais mesti rūkyti asmenimis. Ne visiems metantiems rūkyti asmenims reikia reguliarių konsultacijų ar būtini medikamentai, todėl specialistai, atsižvelgę į individualią kiekvieno asmens situaciją, poreikius ir lūkesčius, galės suteikti tinkamą pagalbą. Leidinyje aprašomi metodai yra moksliniais tyrimais įrodyti kaip šiuo metu efektyviausi siekiant ilgalaikių rezultatų. Apžvelgiamos pagrindinės su tabako vartojimu susijusios sveikatos problemos, psichologiniais metimo rūkyti barjerai, aprašomas gydymo plano sudarymas ir medikamentai, pateikiama informacija apie atkryčio prevenciją ir tolesnę pagalbą. Papildomai apžvelgiamas paslaugų teikimas skirtingoms visuomenės grupėms, t. y. nėščioms moterims, vaikams ir jaunimui, sergantiems lėtinėmis ligomis ir t.t. |
|
Sukūrimo data2023-01-11
|
|
VykdytojasLietuvos Respublikos vidaus reikalų ministerija
Per pastaruosius dešimtmečius įvyko nemažai valstybės tarnybos pokyčių, tačiau nepavyko įgyvendinti kompleksinės viešojo valdymo ekosistemos pertvarkos. Taigi, valstybės tarnautojų veiklos vertinimo procedūros ir šiandien vertintinos kaip formalios, neorientuotos į rezultatus, nes iš esmės remiasi tuo, kad ne rečiau kaip vieną kartą per metus tiesioginis vadovas įvertina savo pavaldinių kompetenciją ir atitiktį pareigybės aprašyme nustatytiems reikalavimams, užpildydamas atitinkamą formą, informuoja apie vertinimo rezultatus bei, priklausomai nuo tarnybinės veiklos vertinimo rezultatų ir institucijos ar įstaigos finansinių galimybių, paskirsto paskatinimus. Valstybės tarnautojų tarnybinės veiklos vertinimo ir motyvavimo-skatinimo sistemos tobulinimo tikslas – patobulinti karjeros valstybės tarnautojų tarnybinės veiklos vertinimo sistemą ir motyvavimo-skatinimo sistemą, susiejant įstaigos veiklą ir jos geresnių rezultatų siekį su reguliariai planuojamais ir vertinamais individualiais valstybės tarnautojų veiklos rezultatais. Valstybės tarnautojų tarnybinės veiklos vertinimo ir motyvavimo-skatinimo sistemos tobulinimo ataskaitoje yra pateikiami rekomenduojami pokyčiai, kurių kiekvienas sudaro geresnes galimybes veiklos vertinimo ir motyvavimo-skatinimo sistemas panaudoti kaip veiklos tobulinimo priemonę, labiau sutelkiant šių sistemų dalyvių pastangas į įstaigai svarbių rezultatų pasiekimą. |
|
Sukūrimo data2022-12-06
|
|
VykdytojasNacionalinė švietimo agentūra
Ši knyga apie prekybą žmonėmis ir išnaudojimo prevenciją yra viena iš nedaugelio švietimo sistemai skirtų metodinių medžiagų darbui su įvairaus amžiaus vaikais. Tikimės, kad ji taps naudinga bendrojo ugdymo mokyklų klasių vadovams, švietimo pagalbos specialistams ir mokytojams tiek vykdant prekybos žmonėmis prevenciją, tiek reaguojant į išnaudojimo atvejus. Metodinė medžiaga sudaryta iš trijų skyrių. Pirmajame skyriuje pateikiamas trumpas temos terminų žodynėlis ir teorinis įvadas apie šiuolaikinės vergovės sampratą. Čia pristatomos skirtingos šių dienų prekybos žmonėmis formos ir mąstai tiek Lietuvoje, tiek užsienyje. Aptariami rizikos veiksniai tapti prekybos žmonėmis aukomis, prekeivių verbavimo būdai, grėsmių atpažinimas ir tinkamas reagavimas tiek siekiant išvengti prakybos žmonėmis spąstų, tiek pakliuvus į prekeivių žmonėmis pinkles. Ypatingas dėmesys yra skiriamas prekybos vaikais ir vaikų išnaudojimo atvejams. Antrasis skyrius skirtas prekybos žmonėmis intervencijai mokykloje. Čia pristatomi tiek mokytojo, tiek mokyklos administracijos veiksmai identifikavus ir/ar gavus informaciją apie mokinį, atsidūrusį rizikoje arba nukentėjusį. Taip pat pateikiama informacija, kaip atpažinti rizikos veiksnius, tinkamai reaguoti bei teikti pagalbą. Šiame skyriuje rasite rekomenduojamos literatūros ir naudingų nuorodų sąrašą bei informaciją apie pagalbos šaltinius skirtingose šalyse. Trečiajame skyriuje pateikiami prevencinių užsiėmimų, pritaikytų pagal amžių mokiniams nuo pirmos iki dvyliktos klasės, kurie gali būti naudojami ugdymo proceso (integruotos pamokos) metu ar vedant klasės valandėles, pavyzdžiai. Per užduotis pateikiama informacija kaip ugdyti vaiko vertybines nuostatas, pozityvų ir konstruktyvų mąstymą, kritinį bendraamžių, medijų, technologijų ir kitų aplinkos veiksnių vertinimą, gebėjimus atsispirti neigiamam aplinkos spaudimui, atsakingą pasirinkimų priėmimą, socialines ir emocines kompetencijas. Prie kiekvienos užduoties nurodomi užsiėmimo siekiai ir ugdomos kompetencijos, pristatomi aktyvūs ir įtraukūs darbo metodai. Šioje metodinėje medžiagoje pateikiamos ir nagrinėjamos realios situacijos, su kuriomis savo darbe susidūrė ir tebesusiduria viešosios įstaigos „Kovos su prekyba žmonėmis ir išnaudojimo centras“ (toliau – KOPŽI) specialistai. Daugiau nei dvidešimt metų dirbantys profesionalai, kasdien lydintys prekybos žmonėmis aukas bei teikiantys psichologinę, socialinę, aukų lydėjimo per teisinį procesą pagalbą, yra sukaupę unikalią patirtį apie prekybos žmonėmis situaciją Lietuvoje. Visos minimos istorijos yra nuasmenintos, siekiant užtikrinti konfidencialumą. Prevenciniuose užsiėmimuose naudojamos tikros istorijos paimtos iš žiniasklaidos šaltinių jų nekeičiant. Šios metodinės medžiagos autorės džiaugiasi, jog mūsų šalies švietimo sistemoje yra apsispręsta kreipti patį didžiausią dėmesį prekybos žmonėmis nusikaltimo atpažinimui, geresniam supratimui, pagalbos aukoms teikimui. Mokyklos vaidmuo ir įnašas čia - neįkainojami. |
|
Sukūrimo data2022-12-06
|
|
VykdytojasNacionalinė švietimo agentūra
Kognityvinės elgesio korekcijos EQUIP programos (Gibbs, Potter ir Goldstein, 2019; Potter, Gibbs ir Goldstein, 2019; Kalpokienė, Dikčienė, Gvaldaitė, Klimukienė ir Nedzinskaitė, 2019) tikslas – mokyti jaunuolius mąstyti ir elgtis atsakingai, prisiimti asmeninę atsakomybę už savo elgesį, motyvuoti ir įgalinti juos teikti pagalbą vienas kitam, taikant savitarpio pagalbos metodus. Šios programos tikslinė grupė – elgesio sunkumų turintys 14–18 metų paaugliai. Programos metu: mokomasi pykčio valdymo ir mąstymo klaidų koregavimo; ugdomi socialiniai įgūdžiai; mokomasi priimti socialiai atsakingus sprendimus. Tyrimo tikslas - nustatyti specialistų, įgyvendinančių EQUIP programą, subjektyvų požiūrį į įgyvendinamos EQUIP programos poveikį paaugliams. Tyrimo duomenys buvo renkami pasitelkus fokusuotos grupės metodą (angl. Focus group). Focus grupės metodo pagalba siekiama atskleisti pedagoginių psichologinių/ švietimo pagalbos tarnybų specialistų, baigusių EQUIP programos taikymo mokymus ir vykdančius praktinius užsiėmimus paaugliams subjektyvų požiūrį į įgyvendinamos EQUIP programos poveikį paaugliams. Tyrime dalyvavo 20 pedagoginių psichologinių/ švietimo pagalbos tarnybų specialistų, baigusių EQUIP programos taikymo mokymus ir vykdančių praktinius užsiėmimus paaugliams iš Vilniaus m., Šalčininkų r., Kauno r., Šiaulių m., Šiaulių r., Skuodo r., Tauragės r., Ukmergės r., Telšių r., Švenčionių r., Kėdainių r., Jurbarko m., Klaipėdos m. savivaldybių. |
|
Sukūrimo data2022-12-06
|
|
VykdytojasNacionalinis visuomenės sveikatos centras prie Sveikatos apsaugos ministerijos
|
|
Sukūrimo data2022-12-05
|
|
VykdytojasLietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija
Lietuvoje pradėta kurti vieninga ilgalaikės priežiūros paslaugų koncepcija, kurios tikslas – nustatyti bendrus socialinės globos ir asmens sveikatos priežiūros paslaugų organizavimo, teikimo ir finansavimo principus. Šios koncepcijos sukūrimas ir lemia prielaidas sisteminiams pokyčiams ilgalaikės priežiūros srityje, apie kuriuos atsiranda poreikis informuoti ambulatorinių slaugos paslaugų namuose (toliau - ASPN) teikėjus ir gavėjus (jų šeimos narius ir artimuosius) bei visuomenę. Šių vaizdo animuotų filmukų pagalba yra informuojama apie plečiamą ASPN tinklą, tai, kad ASPN paslaugos prieinamos kiekvienoje savivaldybėje, akcentuojama, kokias paslaugas ir kokie specialistai teikia ir kur turi kreiptis gyventojai, siekiant gauti ASPN paslaugas. |
|
Sukūrimo data2022-12-05
|
|
VykdytojasLietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija
Mano slauga.lt svetainė yra skirtas Lietuvos Respublikos piliečiams ir gyventojams, siekiantiems daugiau sužinoti apie ilgalaikės priežiūros paslaugas ir jų naujoves Lietuvoje. Svetainėje pateikta kontaktinė informacija, kur kreiptis, prireikus ambulatorinių slaugos paslaugų namuose paslaugų, kokios paslaugos yra teikiamos Čia galima pateikti klausimus ir gauti atsakymus. Taip pat svetainėje pateikta informacija apie Lietuvoje įgyvendinamos ilgalaikės priežiūros paslaugų koncepciją, jos tikslus, uždavinius ir principus bei paslaugų teikimą reglamentuojančius teisės aktus. |
|
Sukūrimo data2022-12-05
|
|
VykdytojasLietuvos mokslų akademija
Vytauto Didžiojo universiteto leidžiamo periodinio žurnalo „Darbai ir dienos“ paskirtis – skelbti Lietuvos ir užsienio autorių parengtus straipsnius, kuriuose nagrinėjamos tiek humanitarinių mokslų, tiek socialinių mokslų, tiek tarpdalykinės problemos. Publikacijose keliami istorijos, literatūrologijos, kalbotyros, filosofijos, sociologijos ir kiti aktualūs klausimai. Leidinyje skelbiami tekstai pirmiausia skirti akademinei bendruomenei, mokslininkams, tyrėjams, doktorantus bei studentams, tačiau jie aktualūs ir švietimo darbuotojus, moksleiviams ir plačiai visuomenei, kuri domisi naujais atradimais ar skirtingais požiūriais į žinomus istorinius faktus ir pan. Tikimasi, kad kiekvienas straipsnis ras savo skaitytoją, o kiekvienas tomas dėl savo sandaros įvairovės turės išliekamąją reikšmę. Per projektą buvo parengti ir išleisti 6 „Darbų ir dienų“ tomai (65–70 t.).Kiekvienas tomas turi prieigą internete. Taip suteikiama galimybė projekto metu išleistų tomų straipsnius pamatyti internete, o jeigu tema, autorius ar keliama problema aktuali, atsiversti ir skaityti.. „Darbų ir dienų“ misija – plėtoti lietuvių akademinį ir intelektualinį diskursą, stengtis įpinti jį į šiandienio pasaulio mokslinius kontekstus, siekti, kad stiprėtų universalios mokslo vienovės suvokimas. Tarpdiscipliniškumas, konceptualių ir naratyvinių (faktografinių) tekstų derinimas su šaltinių publikavimo pastangomis, vietinių ir užsienio autorių straipsnių publikavimas, konkrečioms problemoms nagrinėti skirtos monografinės dalys ir atviros galimybės skelbti naujus, originalius, simptomiškus lietuvių autorių straipsnius – visa tai daro „Darbus ir dienas“ Lietuvos humanitarinių ir socialinių mokslų žurnalu. https://www.vdu.lt/cris/handle/20.500.12259/31335 |
|
Sukūrimo data2022-12-05
|
|
VykdytojasLietuvos mokslų akademija
Rengėjai – Vytauto Didžiojo universiteto Užsienio kalbų institutas. Pavadinimas – Vytauto Didžiojo universiteto mokslo žurnalas „Darnioji daugiakalbystė“ Paskirtis – skelbti mokslo darbus, nagrinėjančius daugiakalbystės fenomeną iš įvairių mokslų krypčių – filologijos, filosofijos, komunikacijos, istorijos, politikos mokslų, kultūros tyrimų, literatūrologijos, edukologijos, psichologijos, sociologijos – perspektyvų. Žurnalas siekia puoselėti darniąją daugiakalbystę – individualios daugiakalbės kompetencijos įgijimą ir visuomeninės daugiakalbystės plėtojimą, daugiakalbės prieities skatinimą, kalbų išlaikymą ir kalbinių teisių gynimą, todėl tyrimai spausdinami įvairiomis oficialiomis ES kalbomis, pateikiant išsamias santraukas lietuvių ir anglų kalbomis. Tikslinė grupė – mokslininkai ir kalbų politikos tyrėjai, kalbų mokymo profesionalai, lingvistinių teisių gynėjai, švietimo darbuotojai, kalbų politikos formuotojai ir visi, kuriems rūpi gimtosios ir kitų kalbų išsaugojimas ir puoselėjimas.
https://www.vdu.lt/cris/handle/20.500.12259/33180 |
|
Sukūrimo data2022-12-05
|
|
VykdytojasLietuvos mokslų akademija
Vytauto Didžiojo universiteto leidžiamamo religijos mokslų periodinio leidinio „SOTER“ paskirtis skelbti Lietuvos ir užsienio autorių parašytus teologijos-filosofijos mokslo darbus. Juose analizuojamos ir sprendžiamos katalikų ir kitų religijų teologinės, istorinės, teisės, kultūros, švietimo, filosofijos ir kitos aktualios problemos. Leidinys orientuotas į mokslininkus ir tyrėjus, doktorantus, švietimo darbuotojus, religines bendruomenes bei jaunimo organizacijas. https://www.vdu.lt/cris/handle/20.500.12259/31323 |