Sukurti produktai

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų vietinių kompiuterinių tinklų diegimo, priežiūros ir remonto technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti vietinių kompiuterių tinklo diegimo, priežiūros ir remonto technologijų specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su vietinių kompiuterinių tinklų diegimo, priežiūros ir remonto technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei vietinių kompiuterinių tinklų diegimo, priežiūros ir remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti vietinių kompiuterinių tinklų techninės būklės analizės, montavimo ir priežiūros technologines kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų vėjo elektrinių energetinių įrenginių montavimo, priežiūros ir remonto kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti vėjo elektrinių  energetinių  įrenginių  montavimo, priežiūros ir remonto specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: susipažinti su vėjo elektrinių energetinių įrenginių  montavimo,  priežiūros ir  remonto technologinių  procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei su  vėjo  elektrinių  energetinių  įrenginių  montavimo,  priežiūros  ir  remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti vėjo elektrinių energetinių įrenginių mechaninės dalies montavimo, priežiūros ir remonto technologinę kompetenciją bei vėjo elektrinių energetinių  įrenginių elektrinės / elektroninės dalies montavimo, priežiūros, programavimo ir remonto technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų statinių vandentvarkos sistemų montavimo ir eksploatavimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti vandentvarkos sistemų montavimo ir eksploatavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: susipažinti su vandentvarkos ūkio technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei vandentvarkos ūkio technologijų  naujovėmis  ir  plėtros  tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti pastato šalto ir karšto vandens tiekimo sistemų, vandens ėmimo armatūros ir prietaisų montavimo ir eksploatavimo kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų statinių šildymo sistemų montavimo ir eksploatavimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti statinių šildymo sistemų montavimo ir eksploatavimo profesijos mokytojų montavimo ir eksploatavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su statinių  šildymo technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei statinių šildymo technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti skirtingų tipų (skystojo kuro, kietojo kuro, dujinių, dujų kondensacinių) katilų, mažo (iki 100kW) galingumo katilinių montavimo ir eksploatavimo kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų saulės energetinių įrenginių montavimo, priežiūros ir remonto technologinių kompetencijų kvalifikaciją. Pagrindinis tikslas – vystyti saulės energetinių įrenginių montavimo, priežiūros ir remonto specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su saulės energetinių įrenginių montavimo,  priežiūros ir remonto technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei saulės  energetinių įrenginių montavimo,  priežiūros  ir  remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti saulės elektrinių elektrinės ir mechaninės dalies montavimo, priežiūros ir remonto technologinę kompetenciją bei saulės kolektorių elektrinės ir mechaninės  dalies  montavimo, priežiūros ir remonto technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų pramonės įmonių, gyvenamosios ir visuomeninės paskirties pastatų ir kitų objektų žemosios įtampos elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti pramonės įmonių, gyvenamosios ir visuomeninės paskirties pastatų ir kitų objektų žemosios įtampos elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: susipažinti su pramonės įmonių, gyvenamosios ir visuomeninės paskirties pastatų ir kitų objektų žemosios įtampos elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei pramonės įmonių, gyvenamosios ir visuomeninės paskirties pastatų ir kitų objektų žemosios įtampos elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti specialiųjų (pagal Elektros įrenginių įrengimo taisykles) patalpų ir technologinių procesų elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų pastatų vėdinimo sistemų montavimo technologinę kompetenciją. Pagrindinis tikslas – vystyti pastatų vėdinimo sistemų montavimo ir eksploatavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažinti su pastatų vėdinimo technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei pastatų vėdinimo technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti  vėdinimo  įrenginių  (rekuperatorių,  vėdinimo  kamerų)  montavimo  ir  eksploatavimo kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų metalo ir plastiko suvirinimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti metalų ir plastiko suvirinimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: su metalo ir plastiko suvirinimo technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei suvirinimo technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti suvirinimo volframo elektrodais inertinėse dujose (TIG) technologinę kompetenciją; tobulinti pusiau automatinio suvirinimo lydžiuoju elektrodu apsauginėse dujose (MIG/MAG) technologinę kompetenciją; tobulinti plastiko suvirinimo technologinę kompetenciją; tobulinti suvirinimo siūlių neardomųjų bandymų apžiūrimosios kontrolės bei skverbikliais technologines kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir keturių specialiųjų modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti mechanikos ir metalo darbų profesijos mokytojų technologines kompetencijas, pritaikyti teorines ir praktiškai įgytas metalo ir plastiko apdirbimo skaitmeninio programinio valdymo staklėmis žinias profesiniame mokyme, vadovaujant kursams ar konsultacijoms, sudarant ir keičiant mokymo planus, konsultuojant mokymo metodų bei priemonių panaudojimo klausimais. Pagrindinis tikslas – profesijos mokytojų darbo su metalo ir plastiko apdirbimo skaitmeninio programinio valdymo įrenginiais technologines kompetencijas. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su metalo ir plastiko apdirbimo skaitmeninio programinio valdymo staklėmis ir mašinomis gamybos technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; aplankyti mechaninių komponentų gamybos įmonę ir susipažinti su metalo ir plastiko apdirbimo skaitmeninio programinio valdymo staklėmis ir gamybos technologinių procesų organizavimu; tobulinti metalo ir plastiko apdirbimo skaitmeninio programinio valdymo staklėmis valdymo programų sudarymo kompetencijas; tobulinti lakštinio metalo pjovimo plazma ir dujomis skaitmeninio programinio valdymo mašinomis valdymo programų sudarymo kompetencijas; tobulinti lakštinio metalo pjovimo lazerinėmis skaitmeninio programinio valdymo mašinomis valdymo programų sudarymo kompetencijas; tobulinti lakštinio metalo pjovimo abrazyvine vandens srove skaitmeninio programinio valdymo mašinomis valdymo programų sudarymo kompetencijas.

Programa susideda iš vieno bendrojo ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti dėstytojų, mokančių kolegijose pagal inžinerijos sektoriaus studijų programas, kvalifikaciją robotizuotų mechatroninių įrenginių projektavimo ir valdymo srityse. Pagrindinis tikslas – tobulinti mechatroninių įrenginių projektavimo ir automatinio valdymo technologines kompetencijas. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su mechatroninių įrenginių projektavimo ir automatinio valdymo technologijų planavimu ir organizavimu bei naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; aplankyti mechaninių komponentų gamybos įmonę ir susipažinti su mechatroninių įrenginių projektavimo ir automatinio valdymo technologijų naujovėmis ir jų organizavimu; tobulinti mechatroninių įrenginių projektavimo ir modeliavimo programine įranga “SolidWorks” ir „MTS CAD/CAM“ technologines kompetencijas; tobulinti mechatroninių įrenginių valdymo programine įranga „Mach3 CNC“ ir „MTS-CNC“ technologines kompetencijas; tobulinti universaliųjų robotų UR5 ir „Dobot“ valdymo technologines kompetencijas.

Programa susideda iš trijų bendrųjų ir trijų specialiųjų modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų, mokančių profesinėse mokyklose pagal inžinerijos sektoriaus pirminio profesinio mokymo programas, kvalifikaciją mechatroninių technologinių įrenginių montavimo, priežiūros, valdymo ir remonto srityje. Pagrindinis tikslas – tobulinti profesijos mokytojų mechatroninių technologinių įrenginių montavimo, priežiūros, valdymo ir remonto technologines kompetencijas. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su pramonės mechatroninių technologinių įrenginių montavimo, priežiūros, valdymo ir remonto technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei pramonės mechatroninių technologinių įrenginių montavimo, priežiūros, valdymo ir remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti pramonės mechatroninių įrenginių mechaninės, elektrinės / elektroninės dalies tipinių junginių montavimo, derinimo, priežiūros ir remonto technologines kompetencijas gamybinėje aplinkoje, pramonės mechatroninių įrenginių hidraulinės, pneumatinės dalies tipinių junginių montavimo, derinimo, priežiūros ir remonto technologines kompetencijas gamybinėje aplinkoje bei pramonės mechatroninių įrenginių automatinio valdymo sistemų programavimo, priežiūros ir remonto technologinę kompetenciją gamybos įmonių aplinkoje Programa susideda iš trijų bendrųjų ir trijų specialiųjų modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – pakelti mechanikos ir metalo darbų profesijos mokytojų technologines kompetencijas taikant teorines ir praktiškai įgytas matavimo ir kokybės kontrolės metodų žinias profesiniame mokyme, vadovaujant kursams ar konsultacijoms, sudarant ir keičiant mokymo planus; konsultuojant mokymo metodų bei priemonių panaudojimo klausimais. Pagrindinis tikslas – tobulinti profesijos mokytojų matavimo ir kokybės kontrolės metodų technologines kompetencijas. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su matavimo ir kokybės kontrolės metodais, priemonėmis, jų praktiniu taikymu ir kokybės kontrolės organizavimu bei matavimo ir kokybės kontrolės metodų naujovėmis Lietuvoje ir užsienyje; aplankyti mechaninių komponentų gamybos įmonę ir susipažinti su matavimo ir kokybės kontrolės metodų naujovėmis ir matavimo bei kontrolės technologijų organizavimu; tobulinti matavimo ir kokybės kontrolės metodų panaudojimo technologines kompetencijas.

Programa susideda iš trijų bendrųjų ir dviejų specialiųjų modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų technologines kompetencijas laivų įrengimų ir aparatūros montavimo bei  remonto technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti laivų įrengimų ir aparatūros montavimo bei remonto specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su laivų įrengimų ir aparatūros montavimo ir remonto technologinių procesų organizavimu Lietuvos laivų remonto ir statybos įmonėse bei laivų įrengimų ir aparatūros  montavimo ir remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti laivų elektros įrangos priežiūros,   aptarnavimo   ir   remonto   technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų kompiuterių ir informacinių (kompiuterių / telekomunikacinių) tinklų diegimo ir priežiūros technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti  kompiuterių ir informacinių (kompiuterinių / telekomunikacinių) tinklų diegimo ir priežiūros specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinka. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su kompiuterių ir informacinių (kompiuterinių / telekomunikacinių) tinklų diegimo ir priežiūros technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei kompiuterių ir informacinių (kompiuterinių / telekomunikacinių) tinklų diegimo ir priežiūros technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti kompiuterinių tinklų ir jų sistemų programinės įrangos diegimo, valdymo, priežiūros ir saugumo užtikrinimo technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų kompiuterių derinimo ir remonto technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – profesijos mokytojų kompiuterių derinimo ir remonto specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su kompiuterių derinimo ir remonto technologinių procesų organizavimu Lietuvos įmonėse bei kompiuterių derinimo ir remonto technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti  kompiuterių techninės dalies komplektavimo, montavimo, derinimo, priežiūros ir remonto technologines kompetencijas.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų energetikos  technologinių  procesų  valdymo  sistemų  montavimo  ir  eksploatavimo kvalifikaciją. Pagrindinis tikslas – vystyti energetikos  technologinių  procesų  valdymo  sistemų  montavimo  ir  eksploatavimo technologines specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti  su  energetikos  technologinių procesų automatizavimo  ir  valdymo  sistemų montavimo ir eksploatavimo organizavimu Lietuvos įmonėse bei energetikos technologinių procesų valdymo sistemų technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti energetinių  sistemų  automatinio  dažnio  pirminio  valdymo,  automatinio  įtampos valdymo ir kt. sistemų montavimo ir eksploatavimo kompetencijas, elektrinių pavarų valdymo sistemų montavimo ir eksploatavimo kompetenciją bei relinės apsaugos, automatikos bei elektronikos įrenginių montavimo ir eksploatavimo kompetenciją.

 Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų energetikos   objektų   ir   autonominių   šaltinių   elektros   įrenginių   montavimo   ir eksploatavimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti energetikos objektų ir autonominių šaltinių elektros įrenginių montavimo ir eksploatavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su energetikos objektų ir autonominių šaltinių elektros technologinių procesų įrenginių montavimo ir eksploatavimo organizavimu įvairiose Lietuvos energetikos objektų ir autonominių šaltinių elektros įrenginių technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti  aukštosios  įtampos  įrenginių:  jungtuvų,  transformatorių,  komplektinių pastočių, įtampos reguliavimo, reaktyviosios galios kompensavimo ir kt. montavimo ir eksploatavimo kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/energetikos-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų elektroninės įrangos ir sistemų montavimo, derinimo, gamybos, diagnostikos ir testavimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti  elektroninės įrangos ir sistemų montavimo, derinimo, gamybos, diagnostikos ir testavimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su elektroninės įrangos ir sistemų montavimo, derinimo, gamybos, diagnostikos ir testavimo technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei elektroninės įrangos ir sistemų montavimo, derinimo, gamybos, diagnostikos ir testavimo technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti elektroninės įrangos gamybos, montavimo ir derinimo technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius

Programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų elektroninių komponentų ir įtaisų montavimo ir derinimo technologines kompetencijas. Pagrindinis tikslas – vystyti elektroninių komponentų ir   įtaisų montavimo ir derinimo specialistų profesinio mokymo kokybę – atitiktį ir aktualumą darbo rinkai. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: supažindinti su elektroninių komponentų ir įtaisų montavimo ir  derinimo technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse bei elektroninių  komponentų ir  įtaisų  montavimo  ir  derinimo  technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje; tobulinti patalpų apsaugos signalizacijos sistemų ir  nuotolinio  duomenų surinkimo bei valdymo sistemų montavimo, priežiūros ir remonto technologinę kompetenciją.

Programa susideda iš dviejų bendrųjų ir vieno specialiojo modulių. Bendra programos trukmė - 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/inzinerines-pramones-sektorius/

Programos paskirtis – tobulinti aprangos siuvimo srities profesijos mokytojų gaminių ir aprangos siuvimo iš austinių ir megztinių medžiagų siuvimo ir šiluminio drėgninio apdorojimo technologines kompetencijas.

Programą sudaro 4 moduliai: du bendrieji ir du specialieji, kuriuos kiekvienas besimokantysis mokosi individualiai. Bendra programos trukmė 84 val.

Programos tikslinė grupė (dalyviai) – profesinio mokymo institucijų profesijos mokytojai, rengiantys specialistus tekstilės gaminių ir aprangos gamybos pramonei, mokantys tekstilės gaminių ir aprangos gamybos technologijų. Išankstinio pasirengimo iš programos dalyvių nereikalaujama.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/aprangos-ir-tekstiles-pramones-sektorius/

Tekstilės gaminių ir aprangos automatizuoto projektavimo technologinių kompetencijų tobulinimo programos paskirtis – tobulinti tekstilės gaminių ir aprangos automatizuoto projektavimo technologines kompetencijas.

Programą sudaro 4 moduliai: du bendrieji ir du specialieji, kuriuos kiekvienas besimokantysis mokosi individualiai. Bendra programos trukmė 84 val.

Programos tikslinė grupė (dalyviai) – profesinio mokymo institucijų profesijos mokytojai, rengiantys specialistus tekstilės gaminių ir aprangos gamybos pramonei ir mokantys projektuoti bei gaminti įvairią aprangą ir tekstilės gaminius.

Mokymai bus organizuojami įvairiose Lietuvos aprangos ir tekstilės gamybos įmonėse ir mokymo institucijose, kuriose yra tekstilės gaminių ir aprangos automatizuoto projektavimo sistemos bei meninio aprangos projektavimo kompiuterinės programos, pagal su profesijos mokytoju iš anksto suderintą individualų grafiką.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/aprangos-ir-tekstiles-pramones-sektorius/

Siuvinių apdailos technologinių kompetencijų tobulinimo programos paskirtis – tobulinti profesijos mokytojų siuvinių apdailos technologines kompetencijas.

Programos uždaviniai:

- supažindinti su siuvinių apdailos technologinių procesų organizavimu įvairiose Lietuvos įmonėse;

- supažindinti su siuvinių apdailos technologijų naujovėmis ir plėtros tendencijomis Lietuvoje ir užsienyje;

- tobulinti audinių ir siuvinių dažymo, apdailos ir skaitmeninio marginimo technologines kompetencijas;

- tobulinti tiesioginės, termo, šilkografinės spaudos ant tekstilės, siuvinėjimo technologines kompetencijas.

Programą sudaro keturi moduliai. Du moduliai yra bendrieji, du – specialieji. Bendrieji moduliai yra privalomi visiems pagal programą besimokantiems mokytojams. Specialiuosius modulius mokytojas pasirenka.

Visos programos trukmė – 84 val.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/aprangos-ir-tekstiles-pramones-sektorius/

Aprangos ir tekstilės gaminių sukirpimo technologinių kompetencijų tobulinimo programos paskirtis – tobulinti aprangos ir tekstilės gaminių sukirpimo technologines kompetencijas, mokyti dirbti su naujausia sukirpimo įranga.

Programą sudaro 4 moduliai: du bendrieji ir du specialieji, kuriuos kiekvienas besimokantysis mokosi individualiai. Bendra programos trukmė 84 val.

Programos tikslinė grupė (dalyviai) – profesinio mokymo institucijų profesijos mokytojai, rengiantys specialistus aprangos ir tekstilės gaminių gamybos pramonei ir mokantys sukirpti bei gaminti įvairią aprangą ir tekstilės gaminius. Reikalavimai tikslinės grupės išankstiniam pasirengimui – pasirenkantiems specialiuosius modulius – mokėti sukirpti įvairius aprangos ir tekstilės gaminius rankiniu būdu.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/aprangos-ir-tekstiles-pramones-sektorius/

Aprangos gamybos procesų projektavimo kompetencijų tobulinimo programos paskirtis – tobulinti aprangos ir tekstilės apdirbimo srities dėstytojų aprangos gamybos procesų projektavimo technologines kompetencijas.

Programą sudaro 3 moduliai: du bendrieji ir vienas specialusis, kurį kiekvienas besimokantysis mokosi individualiai. Bendra programos trukmė 84 val.

Programos tikslinė grupė (dalyviai) – dėstytojai, rengiantys specialistus aprangos ir tekstilės pramonei ir mokantys projektuoti bei gaminti įvairią aprangą ir tekstilės gaminius.

Mokymai bus organizuojami įvairiose Lietuvos siuvimo įmonėse ir mokymo institucijose, kuriose yra tekstilės gaminių ir aprangos gamybos procesų projektavimo sistemos ir įrangos, pagal su dėstytoju iš anksto suderintą individualų grafiką.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/aprangos-ir-tekstiles-pramones-sektorius/

Turizmo organizavimo ir klientų aptarnavimo programa parengta vykdant iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamą  projektą „Profesijos mokytojų kompetencijų, atliepiančių technologijų tendencijas apgyvendinimo ir maitinimo paslaugų bei turizmo srityse, tobulinimas“ (Nr. 09.4.2-ESFA-K-714-01-0003). Programa skirta profesinio mokymo institucijų profesijos mokytojams, rengiantiems specialistus turizmo verslo sektoriui.

Programa atitinka Lietuvos respublikos švietimo mokslo ministro 2008 m. gruodžio 4 d. įsakymu Nr. ISAK-3329 patvirtintas Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos strategines nuostatas, kuriose pažymima, kad profesinio rengimo sistemos pokyčiai sunkiai įsivaizduojami be profesijos mokytojų technologinių kompetencijų tobulinimo.

Kaip pažymima Lietuvos turizmo plėtros 2014–2020 metų programoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2014 m. kovo 12 d. nutarimu Nr. 238, turizmas, kaip viena iš ūkio šakų, tinkamai naudodamas šalies turizmo išteklius ir siūlydamas paklausių, kokybiškų ir konkurencingų turizmo produktų užsienio ir vidaus turizmo rinkoms, padėtų didinti gyventojų pajamas, kurti naujas verslo nišas, pritraukti privačių investicijų, didinti šalies bendrąjį vidaus produktą, taip pat spręsti regionų ekonominės ir socialinės raidos klausimus, o drauge – saugoti kraštovaizdžio (gamtos ir kultūros) vertybes, racionaliai naudoti gamtos ir kultūros išteklius.

Turizmo verslas yra labai dinamiškas ir priklauso nuo greitai besikeičiančio turistų elgesio. Lietuvos turizmo verslas konkuruoja viso pasaulio turizmo industrijos kontekste ir tik inovatyvus verslas gali sėkmingai veikti konkurencinėje aplinkoje. Turizmo inovacijų formavimosi ypatumai ir nuolat kuriami nauji turizmo produktai didina atotrūkį tarp darbo rinkos poreikių ir profesinio mokymo įstaigų absolventų įgytų kompetencijų. Viena iš priežasčių – profesijos mokytojai nėra pakankamai susipažinę su turizmo verslo šios dienos aktualijomis, darbo metodais ir šio sektoriaus poreikiais darbo resursams.

Turizmo organizavimo ir klientų aptarnavimo programa sudaro sąlygas profesijos mokytojams įgyti ir tobulinti naujausias turizmo srities technologines kompetencijas ir padeda užtikrinti specialistų rengimo kokybę, atitinkančią darbo rinkos poreikius.

Programą sudaro 7 moduliai: bendrasis ir 6 specialieji. Bendrasis modulis privalomas visiems besimokantiems, jo trukmė- 24 val. Profesijos mokytojai pagal poreikį renkasi du iš šešių specialiųjų modulių. Specialiojo modulio trukmė- 40 val.  Bendra programos trukmė- 104 val. Išankstinio pasirengimo iš programos dalyvių nereikalaujama.

http://pmdtkt.kpmpc.lt/2018-metu-mokymo-programos/